an-mey 的藝想視界（貓頭鷹陶藝工作室）

紀念牆終於完工了，小朋友開始在上面找尋自己的作品！


這一次來了蠻多人




從側面看紀念牆


從近看小朋友的作品


這一些作品又不一樣了

重要的時刻終於來臨了！
先將原來剝落的牆面敲除，哇！竟然整片整片掉下來！


將中間的凹洞用水泥填滿


這片牆本身就十分凹凸不平，用大量的水泥全面糊平。


兩個星期後，三位師傅將28片學生拼好的圖案，編號分離。


機電室找到一塊板子，把網子放在板子上從三樓抬到施工地點。每一次只能抬六片，避免混在一起，
搞不清楚順序。


到達地點之後，發現馬賽克掉了許多，原因是白膠太稀了，還有把馬賽克黏在膠帶上面的關係！


一張一張網子貼上去


施工旁邊擺了很多盒小馬賽克，是師傅用來補掉下來的馬賽克用的。


快完工了，很美吧！


困難來了，師傅說因為我們小陶板沒有施上釉藥，如果用水泥抹縫，水泥會污染陶板，所以每片陶板上
都要黏上膠帶。聽完頭開始暈了，2000多片要黏到什麼時候啊？星期假日可能要泡湯了！


教務主任劉石獅主任怕我們無法在預定期限內完成，和阿枝老師也來幫忙黏膠帶了！


千辛萬苦終於黏好膠帶了，接下來師傅開始黏小朋友製作的小陶板了！

張貼好小陶板，還沒來得及抹縫，晚上就下起雨來了，所以膠帶受潮剝落，師傅抹縫很困難，過程中水
泥難免會碰到小陶板，還要邊做邊擦，擦不乾淨，很麻煩，因為硬掉之後，要用刮刀刮除！


紀念牆四週用水泥混咖啡色的琉璃珠，水泥快乾之際，再用大海棉把表面的水泥擦洗乾淨。


開始用刮刀把膠帶去除，有幾塊還是有沾到水泥，水泥硬塊真的很難刷，所以，買一塊鋼棉來刷，再用抹布清洗。


師傅說他們的工程結束了，他們把上面我們撕不到的膠帶剝除，下面的膠帶留給我們撕，六年12班李華翊
小朋友假日熱心來幫忙，真令人感動！

紀念牆上要用20×20公分的陶板，製作「2008 泰山國小創校110週年紀念」幾個字，這次請竹君老師帶
領三年十二班的小朋友來製作，小朋友做出來的字，不但有童趣，而且創造力十足喔！





















用釉藥塗上顏色


放入窯中，溫度1235度，10個小時升溫！


配上陶磚，是不是很美又有創意呢？

小朋友做完小陶板之後，必須先疊起來壓平，至少一天到兩天，接下來要陰乾，因為全校有68個班，
加上老師和貴賓，共有2000多片陶板，燒窯教室不太，沒有辦法全部攤開來放，只能用厚木板加上木
條隔開堆疊起來待乾。



氧化鐵泡水，準備上色


陶藝教室多粉塵，而且燒窯時會有氣體溢出，戴上口罩工作較安心！

等陶板乾掉之後，用刷子沾氧化鐵溶液，刷多或刷少會影響燒出來的顏色。


裝在窯裡，準備燒，燒成溫度是1230度，因為陶板堆疊厚，而且時間很趕，怕沒有乾透，也沒有時
間重做，所以時間特別延長到16個小時，避免破裂。


作品出來了，氧化鐵刷得多的顏色會比較深，如果溫度再燒高一些，顏色會比較深，硬度會比較高，
這一次燒窯，可能窯內陶板比較多，影響溫度，所以，感覺沒有1230度的咖啡色，不過，這種粉紅
色比較討喜！

這次的馬賽克拼貼圖案，是由我們學校阿信老師設計的，由美術班的小朋友輪流來貼，綠色的山代表泰山，
紅色的圓形就像星球一樣在宇宙間運行不息，這個圖案的主題是：「天行健，君子以自強不息」。這一句
話出自《易經》，主要是希望泰山學子要取法這種精神，培養積極奮發、勇猛精進的豪情與意志，開創日
新又新、生氣蓬勃的人生。 

（創校110週年紀念牆總長16.9公尺，高3.27公尺，中間彩色的圖案就是這次馬塞克的主題，長7.6公尺，
高3公尺）   旁邊白色的部份是全校師生一起繪製的小陶板，共2150片


（上網訂購1.8公分各色磁磚）


（還有一些亮眼的平面玻璃珠）


（將28張全開的白色壁報紙，用透明膠帶拼接成一張大畫紙，將設計圖放大畫在大紙上，並用黑筆描粗，
上面再鋪上一層透明的玻璃布，為了是要隔離白膠附著在圖畫紙上）


（上面鋪上網子，共28片網子，用透明膠帶黏起來，每片網子中間隔約0.5公分寬，師傅告訴我們下次
膠帶要黏在背後，否則網子一分開，小馬賽克就掉下來）


（哈！好的開始是成功的一半，看我們的圓拼得還不錯吧！）


（阿信老師指導美術班的小朋友黏貼的方法，剛開始，白膠似乎調得太稀了些，師傅說最好的比例是3：7）


（你們看到我們每次都不同的人在貼，是因為我們是輪流來貼的啦！）








（我們真的很賣力貼，快完成了！）

泰山國小110週年校慶紀念牆—天行健，君子以自強不息         文/周見信

 

源起

 

欣逢泰山國小創校110週年，教務處劉石獅主任提議，日新樓前坡坎的學校院景彩繪牆面經年累月的日曬雨淋後已經斑駁脫落，不如趁著校慶的機會來製作一面紀念牆。黎安妹老師在與我討論之下，建議可以馬賽克或陶版的形式來製作，如此一來能美化校園還免去每隔幾年就要重新粉刷的負擔。

    在與黎老師幾次討論後決定使用陶版與馬賽克來組成紀念牆，確定後兩個老師分頭進行，陶版部分由黎老師指導全校師生一人一塊刻製，馬賽克部份則由我帶領美術班學生共同完成。

 

設計理念

 

    「泰山國小」舊稱「山腳公學校」，圖面造形先確立了要引用「泰山」的山形意象為主體，再以「日月星辰」布置在天空中，背景則以流動的線條營造出律動感，以象徵著天體運轉生生不息的意念。

    色彩則採用紅、黃、綠三個色系，三個色系的配色給人可愛明亮、溫暖而快樂的氣氛，同時也傳達生氣蓬勃的意象。

    畫面結構使用童趣的簡單線條勾勒出宛如等高線的山，同心圓的星球，捲曲線條形成的空氣感，顯示著期許泰山的學生能師法宇宙天體的運行，晝夜不息，週而復始而自強不息的深層意涵。

 

製作過程

  

   馬賽克牆面長7.6公尺，高3公尺，為了讓學生方便操作，必須先在平面上將馬賽克全部貼好之後才能分割再黏上牆壁。幾個老師把28張全開的壁報紙舖在美術班的活動教室地板，由我拿毛筆蘸墨汁將畫面構圖以線條方式畫上，之後舖上一層塑膠壂方便馬賽克貼好之後的取下動作。這樣已經花去三個下午的時間。

接著為了讓馬賽克固定，必須在塑膠壂上再舖上一層棉製的網子，如此才能進行貼馬賽克的動作。事前我先將白膠調水稀釋作為黏著劑，並把同色系的馬賽克混合讓畫面不會因為色彩過於單一而顯得呆板。學生利用美術課以接力的方式陸續將馬賽克黏貼上網子，午休時間也有不想午睡的學生來幫忙貼。過程中有些學生無法控制好馬賽克的適當間距而不得不拔掉再重貼，也有些因為白膠水過稀一碰就掉了。

學生在貼馬賽克的過程中就像是拼圖一樣，興味盎然，黏累了還拿馬賽克在地上玩起推骨牌的遊戲，如此歷時3個禮拜終於將馬賽克黏貼完畢。

接下來糊水泥黏上牆壁以及填縫的工作就交由水泥工師傅來完成了。

結語

 

   一面紀念牆從無到有，從發想規劃到設計製作完成，經歷許多老師與學生的通力合作，即使過程中身體上有所勞累，但看著完成後的紀念牆，相信學生或老師的心裡都會有一種我也出了一份力的感動。

    泰山國小已經110歲了，這面紀念牆上停格了這一年的所有師生的痕跡，也祝福著在這個學校成長的每一個人。

製作小陶板最大的問題是，陶板的擀製問題，因為沒有陶板機，如果用手工的方式擀，就像製作麵皮一樣，
用擀麵棍和兩片薄木片控制厚薄，速度很慢，而且會不平整，中間會比較突出。
手工擀陶板，在這種需要大量生產的情況是行不通的。


之前看過張文正老師克難使用版畫機來當陶板機使用，實在沒有辦法，因此試試這個方法。
1、先將陶土練成一長條，這樣一條可以做成13~14塊小陶板。


2、再將它打薄


3、之後用版畫機壓平。實驗的結果，是很難滾動，要用很大很大的力氣，一個人使勁力氣從後面推，
另一個人必須轉動輪軸，才有辦法壓製陶板，雖然很吃力，而且很花時間，二個人合作，一個小時只
能製作2個班的量，但是比起純手工比較平整。感謝許澤文老師路過時，幫忙推版畫機。


把不規則的邊先切除，再切成每片10公分，擀預計製作2300片，需要的工時約39小時，每天加班2~3小時，
共花了半個月時間擀完所有小陶板。


首先感謝吳富全老師自動預約學生繪製小陶板期程，有了這股動力，壓製陶板就積極多了！也要感謝所有
教美勞的科任老師及協助幫忙教導的級任老師們，這個活動過程，讓我深深感受到，一個學校活動的推動
，如果只單靠少數人是不可能做得好的！

小朋友可以用鉛筆蓋子、筆、任何工具來做出筆觸和花紋，從小朋友的作品中，可以觀察到每位小朋友的
生活經驗和背景，在未來，紀念牆上將紀錄了每個曾經為110週年校慶活動付出心力，共同開花結果的一
群師生及貴賓！
































小朋友，你累了嗎？

九月下旬，一個從來都沒有做過的活動，不知道要從哪裡著手，既然將紀念牆定位在師生一起通力合作，
就決定從老師們先做起吧！老師們課業繁忙，很少有共同的時間聚會，只得利用週二教師朝會8：00~8：40
分這段時間，各處室都不報告，把時間挪出來讓老師製作，感謝老師們對學校活動的配合，個個聚精會神，
埋頭創作，最後呈現出一幅幅美麗的作品。

看老師認真創作的模樣，可以想像得出來，老師們平時對教學工作也是兢兢業業，難怪當別的學校在減班，
我們學校去年竟然增班了，主要原因是泰山的家長對學校老師的教學品質有信心！

本校西側操場有一面牆，長有16.9公尺，高有3.27公尺，原來上面用油漆畫上「新泰山 好兒童」的插畫，
因為漆已經嚴重脫落，欣逢創校110週年，為了讓學校有新的氣象，讓全校師生共同留下美好的回憶，規
畫由全校師生每人繪製一塊10公分的小陶板，中間由阿信老師設計圖樣，再由美術班學生用1.8公分的馬
賽克拼貼，最後將兩種結合成一幅磁磚大壁畫。

（新泰山 好學生的牆面）


（牆面的油漆已經嚴重剝落）